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解析自闭症

  

在社交方面,自闭症儿童相对于正常孩子来说,是比较困难的。但日前,一项最新研究发现,那些运动能力较强的自闭症儿童更擅长沟通和社交。

这项研究结果被发表在美国网络期刊《自闭症研究》上,为自闭症和运动技能缺陷之间的联系提供了证据。论文第一作音、自闭症谱系障碍儿童运动技能专家梅根·麦克唐纳( Megan Macdonald)是俄勒冈州立大学公共卫生和人文科学院的助理教授。

研究人员对233名14-49个月大的自闭症儿童进行了测试。测试结果显示,在运动技能方面得分高的孩子,在日常生活技能方面的表现也更好,如说话、游戏、散步、向父母提出要求等。

“在这么小的孩子身上,我们已经看到运动技能对社交和沟通技能的影响。但长期以来,运动技能一直没有与自闭症儿童的社交和沟通技能一同加以研究。"麦克唐纳表示。

他们发现,发展运动技能有助于孩子发出更好的社交技能。12岁大的自闭症儿童的运动表现仅与普通6岁的孩子处于同一水平。

麦克唐纳指出:“我们可以在自闭症孩子年幼时教给他们运动技能,并同进行干预,这为我们提供了一种自闭症早期干预的新途径。”

自闭症谱系障碍是一种严重影响社会技能障碍,而患儿的运动技能缺陷往往不被重视。一些由自闭症专家主导的适应性体育项目既强调了运动技能的发展,又强调了沟通技能的发展。

“我们不清楚这种关联是如何作用的,但它的确存在,"麦克唐纳补充说,“那些坐下、站立、起身、行走无障碍,喜欢游戏和追逐的孩子沟通技能更强。”

运动技能较好的自闭症儿童更善社交这一观点,还没有得到学术界的一认可,但运动与社交的关联,无疑为自闭症干预训练扩宽一种新思路。(转自网络)