长春市育龙特殊教育培训学校

孩子被诊断为自闭症，一定要送去自闭症康复机构吗？目前，自闭症干预机构是除家庭外能为自闭症谱系障碍群体提供干预支持的重要力量，送孩子去康复机构，让专业的人去做专业的事情，可以显著提高干预的效率。家庭干预和机构干预在自闭症康复方面各有所长，家庭和机构形成配合才能更好地为孩子康复助力。

对于自闭症儿童的康复，世界卫生组织主推的干预方式是家庭干预。6岁以前是自闭症儿童的黄金干预期，及时采用科学的方法对孩子进行干预，可以取得较好的康复效果。

对于自闭症孩子的教育属于特殊教育专业范畴，家庭干预需要父母具备一定的干预技能。在现实生活中常常存在以下这些情况，导致家庭干预很难达到理想状态。

家长的学习能力和资源获取能力不足

大部分家长在孩子确诊前，对自闭症一无所知，他们需要从头开始学习自闭症干预知识，但受限于各种现实因素，从理论到实操的学习进度缓慢，无法尽快投入教学，这期间浪费了孩子宝贵的干预时间。

家长自学干预的能力成果和专业的特教老师存在差距，干预效率低。机构的专业特教老师受过系统的自闭症康复训练，行为分析师都是持证上岗，他们的实操教学能力和经验远在家长之上，对于自闭症孩子在社交、语言、行为方面的问题干预效率高，而家长需要经过一定时间的摸索和尝试。

居家环境适用于自然情境教学，但要训练孩子在集体环境中的规则意识，机构中的集体课无疑是更好的选择。

机构能提供一定程度的融合环境，让孩子接触到更多同龄人，可以为日后上学打基础。家长要全程参与孩子的干预进程，却无法保证人人都能成为专业的干预师，送孩子进入专业的自闭症康复机构是更为明智的选择。

1、每天高强度的密集行为训练，充分把握早期干预的关键期，提高干预效率。

2、机构有大批有经验的特教老师，比家长更专业。

3、为每一位自闭症孩子定制个别化教育计划，在融合活动里为孩子提供情境内的嵌入式训练和教学，还有其它丰富的教学内容，能在最大程度上发挥干预的效果等。

总之，家庭干预和机构干预各有所长，也有各自的不足。理想的状态是家庭和机构配合起来，坚持机构专业的康复训练，同时在家庭干预中对孩子进行必要的补充、泛化教学。始终坚持科学的干预方法，找准正确的干预方向，家长要擅于利用机构干预的力量为孩子提供必要的干预支持。

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