长春市育龙特殊教育培训学校

感觉统合训练的内容

（一）肢体动感训练课程 有三大课程：
肢体动感训练是从前庭觉、触觉和本体感三个方面对儿童进行训练，让儿童通过接受各种感觉信息并进行统合处理，在大脑中形成适当的反应图式，形成感知觉统合能力。该训练内容有三大课程， 22 个训练项目：

1 ．前庭平衡课程：针对肌肉张力及动态平衡不足，促进视听动的调节和语言发展

训练项目： ①溜滑板；②小滑板爬、牵引、蹲壁；③独脚凳、平衡拣物；④平衡台摇摆、传球；⑤旋转浴盆、摇晃、旋转；⑥吊缆上的圆滚帽、木马、网缆、四足位游戏；⑦平衡木、平衡浪木游戏。

2 ．触觉训练课程：提升事物分辨能力、调节情绪、抑制多动行为

训练项目： ①跳袋直线、Ｓ型进退；②阳光隧道、爬行、滚动；③滚筒穿越、滚动；④平衡步道上走、爬；⑤毛毯、三明治滚压、挤压；⑥卵石垫上运动；⑦球池翻滚、拣物；⑧触觉按摩球挤压

3 ．发育运动训练课程：平衡情绪、增强自信、提升探索性的学习能力

训练项目： ①大笼球滚压、弹趴；②花生球坐卧、挤压；③羊角球跳跃；④跳床弹蹦、传物；⑤跳跳乐弹跳；⑥踩踏石、行走、按摩；⑦万象组钻、爬、跳、走。

（二）视听动统合认知训练课程

学习能力的开发是以视觉、听觉、动作及其之间的高度协调统合发展为基础的，如果有这方面的缺损与不足都会导致学习上的困难。视听动训练课程是以强化儿童视、动及其协调统合功能为目标的系统课程，有八大课程， 33 个训练项目。

1 ．视觉方位训练课程： ①方木块；②拼图；③穿线；④插孔板；⑤俄罗斯拼板；⑥圆形积木。

2 ．视分辨训练课程：①找不同；②找隐藏图；③视觉追踪；④色词文字干扰。

3 ．视觉序列及视觉记忆课程： ①视觉图象辨认；②图画排序；③找图形中错误；④数字牌。

4 ．听觉排序与辨别课程： ①节奏训练；②字音辨认；③相似音辨别课程；④听 —— 动反应训练。

5 ．听觉记忆与语言课程：①数字记忆；②故事复述；③指定记忆；④听觉记忆再现。

6 ．听觉理解课程： ①配对听补；②二级概念训练；③看图听汉字。

7 ．视动训练课程： ①迷宫棒；②惯性车；③迷宫球；④结网；⑤织布；⑥涂色；⑦泥工；⑧珠夹。

8 ．触觉及其它课程： ①舌尖操；②呼吸操；③双侧训练；④触觉辨别；⑤嗅觉辨别。