长春市育龙特殊教育培训学校

    一位父亲的感言：“我儿子从小就不爱说话，经常发呆，4岁那年去检查，被告知孩子是自闭症、自闭倾向、自闭谱系等，被告知，孩子需要进行终身训练。辗转了国内多地，三年了，进行了一段治疗或训练却收效甚微。眼看孩子每天长大，差距却越加明显，您焦虑得无所适从，精神和身体都已经疲惫不堪。可是有时候孩子的眼神和语言却和正常孩子一样，我一直怀疑我儿子不是自闭症······”

为什么自闭症诊断不能草率行事！

自闭症的复杂性使得目前医学还未做出权威的病因解释，甚至医学评估检测也不会给出100%的确定结果，

主要有以下原因：

（1）在儿童1岁以前，可以展现的行为范围有限，对其行为类型和发育状况进行决定性的诊断依据不足，也没有有效的仪器测查。

（2）孤独症儿童中，有很大一部分智力也有问题，许多家长因为对智力障碍的担心而将孤独症忽略了。

（3）孤独症的主要问题之一是语言发展的问题，而语言发展问题不到3岁是不能完全判明的。

（4）一部分孤独症儿童开始时的发育呈现与正常孩子相同的状况，直到2—3岁时孤独症症状才显现出来。

（5）一部分父母对孩子的身心发展缺乏知识，一开始是忽视，后来是不相信，想观望一段时间，结果使诊断时机推迟。

 

（6）目前许多医院医生对孤独症诊断知识欠缺，缺乏足够的临床经验，特别是对轻微的小年龄的孤独症症状确认困难，因而把孤独症看成是暂时性疾患的情况很多。

孤独症的诊断是基于行为症状学指标，从国际通用的自闭症评估检测方法看，都需要对患儿有一个完整的观察期。但即使这样，某些症状也有可能被医生忽略了。

 

多数自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。关于自闭症孩子，最痛心是两个问题。1、非自闭症却被误判为自闭症或自闭倾向。2、真正的自闭症被误判为发育迟缓或其他行为障碍。

两个重要的观察阶段

所以在三岁前孩子的发育标准一定好仔细观察好。

三岁后，如果孩子的语言、社交、行为等异常，一定要参考以下标准，自我观察。

 

 

 

研究表明，经过早期科学的干预，重度自闭症的孩子能自理，减轻社会照顾，中度的自闭症孩子能自立，有一技之长，而轻度自闭症的孩子能为社会做出贡献。因此，为很多父母多学习自闭症科普，早日发现，早日求助，让孩子多一分康复可能。