长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校
special education school yulong
长春市民政局第五届公益创投项目伴“星”成长,为“星”筑梦——爱满银幕·光影同行
来源: | 作者:管理员 | 发布时间: 2025-03-13 | 241 次浏览 | 分享到:

3月10日上午,长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校组织师生、家长共赴住邦横店影城,观看影片《熊出没》开展长春市民政局第五届公益创投项目“伴‘星’成长,为‘星’筑梦”第三次活动——“爱满银幕·光影同行”主题观影。活动现场,参与者在工作人员指引下有序领取爆米花、可乐等观影物资,并通过集体合影留念记录温馨时刻。

本次活动通过模拟真实社会场景,帮助孤独症等特殊儿童在轻松氛围中锻炼社交技能。观影过程中,孩子们需遵守公共秩序、适应影院环境的光影与声音刺激,这有助于增强其感官适应能力和情绪稳定性‌。活动后的互动环节还引导孩子们复述观影内容,进一步强化语言表达与逻辑思维能力。

 

长春育龙特教学校将传统课堂延伸至社会场景此次观影活动通过沉浸式体验,帮助特殊儿童理解社会规则,建立对“公共场所行为规范”的认知‌。学校教师表示,此类活动能有效减少孩子们对外界环境的焦虑感,逐步培养其参与集体生活的信心。

作为公益创投项目的重要组成部分,本次活动得到民政部门、影城及志愿者团队的多方支持。学校通过整合社会资源,为特殊儿童搭建与社会连接的桥梁,使其感受到包容与接纳,增强归属感‌。活动结束后,家长反馈称:“孩子主动分享观影感受,这是以往难以实现的进步。”

长春育龙特教学校将继续创新活动形式,计划开展系列实践课程‌。学校还将深化与社区、企业的合作,推动形成长效支持机制,助力更多特殊儿童实现从“被动保护”到“主动融入”的跨越。

此次主题观影活动不仅为特殊儿童创造了平等参与文化生活的机会,更彰显了社会力量协同推进融合教育的积极成效,展现了长春育龙特教通过创新实践助力特殊儿童融入社会的坚定决心。未来,学校将持续探索“场景化教学+社会共融”的复合型干预模式,联合医疗机构、社区及公益组织开发更多元的能力拓展课程‌,同时深化“家校社”协同支持机制,帮助特殊儿童逐步实现从“课堂学习”到“社会适应”的进阶成长。”‌长春育龙特教将以此次活动为起点,为特殊儿童构建更包容的社会环境贡献力量。