“追逐打闹”是一项非常受欢迎的自闭症儿童社交互动训练，具体如下：

一、推荐年龄：2-8岁

二、所需材料：这个活动不需要准备材料。可选材料：毛巾或毯子。

三、活动过程：

       在和自闭症儿童追逐打闹前，家长和老师要预先知道孩子喜欢什么样的活动。例如，可以把孩子裹在毯子里，然后放在地板上拖，或者拉着孩子的手在院子里转圈，或者从一个房间追到另一个房间，一旦孩子被抓住就给他挠痒痒。只要大人有精力去做，孩子就会喜欢。

       在打闹之余，大人还可以创造机会，比如在自闭症儿童玩得最开心时故意暂停，让孩子有机会练习提需求，要求活动继续进行。例如，和孩子玩抓人游戏，每次孩子被抓到时大人就给他挠痒痒。然后下一次抓到孩子时，大人用手在孩子身边比画。这时，孩子很可能会非常期待大人给他挠痒痒，因此会看着大人的眼睛，或者给大人一个灿烂的微笑，这是非常好的沟通方式。一旦觉察到孩子做出希望大人继续下去的举动，或者提出口头要求时，那就赶紧给孩子挠痒痒吧！

四、训练效果：

       嬉戏玩耍对自闭症儿童有很多好处。父母和孩子一起嬉戏玩要益处很多，包括可以改善孩子的情绪、满足感官需求、增强肌肉力量、增强身体协调性、提高注意力，并有助于睡眠，等等。嬉戏玩要也是一种非常有效的方式，可以促使孩子和你在活动中更投入，也会让孩子期待更多和你互动的机会。

五、提示：

       这也是一个很好的机会，让自闭症儿童对自己的名字有回应，或者通过呼唤、拍拍大人的肩膀或握住大人的手来引起大人的注意。在这个游戏中，孩子会受到很大启发，学会运用语言或非语言的方式来使大人玩得更久。在大人和孩子玩耍时，一旦发现孩子已经熟练掌握了这些技能，可以考虑让亲近的人来代替你，这样孩子就可以泛化这些共享参与技能，同时也能和其他人建立非常亲密的关系。

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