在社交方面，自闭症儿童相对于正常孩子来说，是比较困难的。但日前，一项最新研究发现，那些运动能力较强的自闭症儿童更擅长沟通和社交。

       这项研究结果被发表在美国网络期刊《自闭症研究》上，为自闭症和运动技能缺陷之间的联系提供了证据。论文第一作音、自闭症谱系障碍儿童运动技能专家梅根·麦克唐纳( Megan Macdonald)是俄勒冈州立大学公共卫生和人文科学院的助理教授。

       研究人员对233名14-49个月大的自闭症儿童进行了测试。测试结果显示，在运动技能方面得分高的孩子，在日常生活技能方面的表现也更好，如说话、游戏、散步、向父母提出要求等。

     “在这么小的孩子身上，我们已经看到运动技能对社交和沟通技能的影响。但长期以来，运动技能一直没有与自闭症儿童的社交和沟通技能一同加以研究。＂麦克唐纳表示。

       他们发现，发展运动技能有助于孩子发出更好的社交技能。12岁大的自闭症儿童的运动表现仅与普通6岁的孩子处于同一水平。

麦克唐纳指出:“我们可以在自闭症孩子年幼时教给他们运动技能，并同进行干预，这为我们提供了一种自闭症早期干预的新途径。”

       自闭症谱系障碍是一种严重影响社会技能障碍，而患儿的运动技能缺陷往往不被重视。一些由自闭症专家主导的适应性体育项目既强调了运动技能的发展，又强调了沟通技能的发展。

     “我们不清楚这种关联是如何作用的，但它的确存在，＂麦克唐纳补充说，“那些坐下、站立、起身、行走无障碍，喜欢游戏和追逐的孩子沟通技能更强。”

        运动技能较好的自闭症儿童更善社交这一观点，还没有得到学术界的一认可，但运动与社交的关联，无疑为自闭症干预训练扩宽一种新思路。

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