经常有家长反映：孩子在家里面不愿意表达，就自己玩，有什么事情就“嗯”、“啊”一下。事实上，自闭症孩子在家里不主动表达是一个常见的问题，这主要是因为他们通常还没开口就得到了满足。

　　比如说，孩子只要哭一下，妈妈就知道他要喝水了，就赶紧拿水;孩子还没有自己去上厕所，老人家就已经把他带到厕所去，催他上厕所了。很多时候家长在孩子们没有表达的情况下就已经给于满足了，孩子没有机会表达。甚至有的孩子在学校、机构里面已经学会了怎么表达，可是回到家这些技能都用不上。

　　针对这个情况，我们根据多年的教学经验总结出了八字策略：装萌卖傻，懂装不懂。有一次我们跟家长开研讨会，休息期间跟家长一起吃荔枝。有一个孩子很喜欢，就过来找我要荔枝。

　　我问他：“怎么了，你想要什么?”

　　他说：“荔枝。”

　　我就给他了。

　　过一会他又把荔枝还给我，那我就猜他是要我帮他打开。但是这个时候我是假装不懂的。

　　我说：“你要干什么呀?你要把荔枝送给我是不是?”

　　他就看着我不说话，可能在家里习惯了给妈妈，妈妈就会帮他打开。

　　但是这个孩子不说我就装做不懂，然后把荔枝吃掉了。

　　这个孩子看到我吃掉了，可能要发脾气了，这个时候我马上拿起另外一颗给他，他看到还是没有开的，不知道要怎么办。

　　这个时候我对旁边一位同事打了个手势，然后他就拿了一个荔枝给我，说：“打开。”

　　我说：“哦，你要打开呀?”

　　然后我就帮他打开了。

　　然后当这个孩子再给我的时候，我说：“你要干什么呀?是要给我吗?”

　　他马上说：“打开。”

　　假如我们以命令的口吻要求孩子开口说话，不说就不给他打开，那么我们就站在了孩子对立面，孩子就容易产生情绪问题。

　　所以说这个方法既能鼓励孩子主动说话，同时也能减少情绪问题的产生。

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